Приглашаем на занятия сенсорной интеграцией
Большинство детей с аутизмом имеют нарушения обработки сенсорной информации. В чем это выражается? Ребенку трудно обработать информацию, поступающую от пяти классических органов чувств (зрения, слуха, обоняния, вкуса и осязания), а также вестибулярного аппарата и сферы проприоцепции (ощущения положения тела в пространстве). Поэтому у каждого ребенка с аутизмом есть свои «причуды»: кто-то боится громких звуков и[…]